Форум "Fushigi Nippon - Загадочная Япония"

Новый человекоподобный робот e-nuvo Humanoid создан для образовательных целей, поэтому его сделали довольно высоким – 126 см, чтобы он соответствовал росту ученика начальной школы. По плану андроид будет на примере робототехники "преподавать" физику и математику.

Электромеханический "учитель" в ширину насчитывает 45 сантиметров, в глубину 30 см, а весит 15 кг. Он наделён 21 степенью свободы: три в голове, по три в каждой руке, по шесть в каждой ноге.

Управляемый с персонального компьютера или пульта ДУ гуманоид питается от литиево-ионного аккумулятора, заряда которого хватает приблизительно на час. Робот оснащён видеокамерами, акселерометрами, гироскопами, инфракрасными датчиками измерения расстояния и обнаружения препятствий, другими сенсорами. Кроме того, андроид воспринимает голосовые команды, а в его голову встроен проектор, который позволяет отображать диаграммы на доске.

http://www.youtube.com/watch?v=JscA-3L2CWM

http://www.youtube.com/watch?v=6AAuDmTzcOA
   
Почти одновременно с явлением "учителя" стало известно, что своего первого человекоподобного робота анонсировала японская компания FUJISOFT, известная разработкой различного ПО. Её цель в робототехнике тоже касается образования, и целевая аудитория будущего продукта – учебные заведения. Однако путь к сердцам учащихся FUJISOFT решила проложить через Всеяпонский турнир роботов (All Japan Robot Tournaments), особенно в части борьбы сумо.

Андроид высотой 39,8 см весит 1,56 кг и имеет 20 степеней свободы. В плане оснащения пока заявлены дистрибутив Ubuntu Linux, процессор Intel ATOM 1,66 Ггц, сеть Eclipse, системы распознавания и синтеза речи. Официальное название машинки и её стоимость будут объявлены в начале 2010 года. Говорят, FUJISOFT рассматривает концепцию "низкие цены".

http://www.youtube.com/watch?v=ow4qqmsrxtU

http://www.membrana.ru/lenta/?9959

---

А есть ли в них вообще смысл? Как вы считаете?

Круто, конечно, что он может числа складывать, но для учителя это не главное умение.:)

Да, он должен ещё уметь эти числа делить :D
Мне вот, если честно, кажется, что до гандамов роботов-помощников как в фантастических фильмах (ну, те самые, которые "почти как люди" и которые "раз мыслят, значит, существуют") нынешнему человечеству так далеко, что и тужиться в какой-то мере не стоит. Вместо того, чтобы создавать подобные "игрушки", могущие решить, что 2х2=4 (ну, 5.. 6.. но никак не больше 7!), лучше было бы пустить те же денежные суммы на более насущные нужды: на то же образование, на ту же медицину, в конце-то концов. Разработали бы уже какую-нибудь чудо-таблетку от насморка что ли, а то всё в игрушки играют :)

Первые мобильные телефоны тоже были какими-то немобильными (http://gizmod.ru/2007/01/09/pervye_mobilnye_telefony/)... а вот поди-ж ты, как уменьшились.
  Думаю, на данный момент практическая ценность данной штуки равна нулю. Те, кому интересно учится - учатся и без него. Те- кому неинтересно - не будут учится и с ним. Так, игрушка и полигон для дальнейших экспериментов.